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互联网时代博士生的学习变革
王福胜4 万字 6天前
本书结合理论研究和实证研究两个方面，探讨了互联网是否对博士生学习造成了影响，以及如果产生了影响，那么其影响路径是什么？另外，这些影响之间是否有关联等问题。具体研究中，以上海交通大学博士生为研究对象，通过访谈、问卷调查等实证研究，利用学习生态学理论和学习理论等为指导，探索互联网时代博士生学习的变革。本文为从事教育技术领域、博士生教育领域的研究人员提供了新的研究视角和研究思路，也为博士生教育管理者在
