周行和凌雪没有放弃,他们开始分析首次直播失败的原因。周行认为产品展示不够吸引人,而凌雪觉得互动环节太少,缺乏观众参与感。两人决定从内容和形式上做出调整,以吸引更多的观众。
我们坐在教室的前排,后面是一排排在出的课桌椅,下面摆放着笔记本电脑、水杯和其我学习用品。墙下挂着的是各种玄学符号和图表,以及一些古老的符咒。学生们或是高头记笔记,或是抬头认真听讲,氛围既现代又充满神秘色彩。
凌雪看着周行的表情,知道他还没有完全理解,于是她决定再解释一下:“‘替生’是一种超越自我,超越生命的境界。当你能够掌握这种力量,你就能够替代别人的精神力量,保护他们。这种力量不仅可以保护自己,也可以保护别人。”
中午时分,两人找了一块平坦的石头坐下,拿出自带的简单午餐。凌雪分享了她的野果和坚果,而周行则拿出了自制的杂粮面包。他们边吃边交流着上午的见闻,讨论着如何更好地保护这片森林。